Vi jobbet i en gruppe på tre og hadde som mål at det skulle være et reelt undervisningsopplegg som var direkte knyttet til kompetansemål i faget engelsk. En person i gruppen hadde hovedansvaret for gjennomføring av opplegget ettersom det var i hennes klasse opplegget skulle brukes og verktøyet skulle presenteres. På forhånd diskuterte vi sammen rammebetingelsene for opplegget - bl a. tidsbruk, krav om innhold, presentasjonskriterier osv. Dette går fram av opplæringsplanen. Selve oppgaven ble presentert for elevene med en Google presentasjon hvor lyd, bilde, video og tekst ble inkorporert. Den er lagt ved.
Klassen hvor opplegget ble brukt besto av 12 elever i 1. klasse engelsk studieretning media og kommunikasjon. Elevene bestemte selv at de ville jobbe i grupper på 3 og hvem de ville jobbe med, samt hvilket land de ville fordype seg i.
I arbeidsprosessen ble det lagt vekt på at gruppemedlemmene skulle skrive på google docs (etter at de fikk opplæring i dette) slik at de benyttet samskriving og alle hadde tilgang til dokumentene. Læreren hadde også innsyn i det som ble skrevet og arbeidsprosessen.
I vår egen lærergruppe kommuniserte vi tre også på google docs om bl. a. vurderingskriterier og sendte kommentarer og dokumenter til hverandre.
opplæringsplan
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar